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物理科学与技术学院工会开展2019年教职工志愿者暑期科普宣传系列活动

【来源: | 撰稿: | 编辑: | 审核:| 发布日期:2019-07-18 | 浏览次数:

物理科学与技术学院工会开展2019年教职工志愿者暑期科普宣传系列活动

根据学校工会《关于开展教职工志愿者暑期 “三下乡”活动的通知》文件要求,结合学院特点组织开展了2019年教职工志愿者暑期科普宣传系列活动。

一、别样西大行,扶贫进行时

打赢脱贫攻坚战,是党中央、国务院做出的重大决策部署,也是实现全面建成小康社会目标的重要标志。为深入贯彻中央扶贫开发工作会议精神,全面落实《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》,完成发展教育脱贫一批重要任务,阻断贫困代际传递,特制定教育脱贫攻坚“十三五”规划,在此规划的指引下,201972日,西南大学物理科学与技术学院工会、“科普空间站”网络文化工作站携手西南大学党委网络工作部,共青团九龙坡区委共同开展了以“脱贫路上手拉手,我与祖国心连心”为主题的科普西大行活动,来自城口的42名留守儿童在西大度过了趣味而又充实的一天。

在学院志愿者的带领下,小朋友们从共青团花园出发,沿途浏览了崇文图书馆,隆平像,第五运动场,隆平楼(农学研究所),资环大楼,三十三教学楼,领略到南区的欧式建筑风格, 了解到西南大学丰富的教育资源,优美的教学环境,一路上,在志愿者领队的讲解下,小队不时地发出惊叹声。

随后,两支小队交换了体验项目之后,一起乘坐校园观光车前往西大李园食堂就餐,食堂的叔叔阿姨们也非常热情,吩咐“不够就来加!”食堂美味的菜品也带给大家片刻的轻松和愉悦。

就餐完毕,稍事休息之后,小朋友们和志愿者们齐聚物理科学与技术学院大阶梯教室,开始今天的第三站——科普体验营。体验营里的三个实验项目,“天庭”干冰,纸杯飞行器,“中航”水火箭,每一个实验的展示,都带动一次又一次的高潮。小朋友们参与度也达到今天的最高点,每一个实验都跃跃欲试。

 

 

其间,为响应最近的垃圾分类号召,学院特意加入了四项垃圾分类教学内容,然后以有奖竞答的形式检测小朋友们学习情况,回答问题之时,小朋友们热情高涨,纷纷高举小手,抢夺答题机会。小朋友们学习时十分专注,回答问题也接近全对。

 

最后,刘汭雪副书记和工会委员王彪老师代表学院工会为全体小朋友们赠送科普图书。赠书仪式上,每位小朋友都获得了一套五本的科普丛书,获得图书的小朋友也都露出了喜悦的笑容。

 

助力脱贫攻坚,为城口留守儿童插上科技的翅膀,通过这次活动,能给可爱的孩子们拓宽视野,播下梦想的种子,不管是志愿者,同行老师还是小朋友们都收获颇丰。也希望孩子们插上科技的翅膀,飞得更高,走得更远! 距离2020年的时间越来越近,全民都在投身脱贫攻坚,学院也为坚决打好脱贫攻坚战贡献我们的一份力量!

 

二、青春奋进庆华诞  科普惠民进社区

79-12日,西南大学物理科学与技术学院工会、团委,与重庆九龙坡团区委携手推进“暑期嘉年华”项目,赴华岩镇民安华福公租房社区开展了为期四天的“青春奋进庆华诞,科普惠民进社区”师生主题社会实践活动,取得良好的社会反响。

“玩转科学启新知”:为孩子们带来不一样的科普体验。今年是学院第二次和九龙坡团区委开展校地暑期“三下乡”合作,双方高度重视,前期开展了方案研讨和精心准备。学院面向全体志愿者组织召开社会实践活动培训动员大会。本次活动结合物理学院专业特色、师范生专业学生发展和社区需求,实践团创新“暑期教育+志愿服务+师生参与”的实施模式,将教师暑期社会实践活动和大学生“三下乡”活动结合起来。根据青少年的心理和生理特点,设计了涵盖八项主题课程的教学大纲,授课内容涉及趣味科技制作、法制安全教育、英语绘画培训、书法礼仪启蒙等方面。

 

 

 

 

 

“哇,水火箭发射啦!你看它飞得多高!”710日上午,民安华福社区的孩子们兴奋地聚集在社区便民中心广场,目睹了“火箭”升空的一瞬间。身着“志愿红”的大哥哥、大姐姐们结合自己的专业所学带来孩子们最期待的科普体验营活动,深入浅出地讲解“牛顿第三定律”“伯努利原理”等物理学科知识。学院李太华、王彪和贺颖三位老师也来到活动现场,在轻松愉快的环境中手把手指导孩子们动手尝试“七月飞雪”“纸杯飞行器”等趣味物理实验

 

 

此外,志愿者们利用授课的间隙认真开展社区居民“垃圾分类科学素养”调研活动,重点调研居民对垃圾分类知识、政策的了解程度,社区科普教育现状等内容。调研通过访谈和问卷两种方式进行,累计发放问卷60余份,实地采访居民10余人。调研结束后,实践团进行了数据处理与分析,并把调研报告及时反馈给社区相关部门。社区工作人员陈琼老师表示:“感谢志愿者们的建言献策,社区今后也将继续加强垃圾分类宣传工作,通过科普课堂、宣传手册、入户宣讲等方式提升居民垃圾分类和环境保护意识。”

通过此次活动,我院师生深入了解了基层科普开展情况,增强和发扬了教职工为科普宣传发展多做贡献的意识和精神。同时为进一步扩大学校及学院影响,打造科普宣传科技下乡服务团队奠定了一定基础。