根据重庆市妇女联合会《关于推荐廖和平同志为全国三八红旗手候选人的征求意见函》要求，经学校研究，同意重庆市妇女联合会拟推荐西南大学精准扶贫与区域发展评估研究中心主任廖和平为2021年度全国三八红旗手候选人， 现予以公示！

公示时间：2021年12月8日至14日

受理单位：西南大学校工会

联系电话：68252508

联系人：任四海

附件：廖和平同志简要事迹

                                                                        西南大学工会委员会

                                                                          2021年12月6日

附件：

廖和平同志简要事迹

廖和平，女，汉族，1964年出生，重庆璧山人，博士研究生，中共党员，西南大学教师，教授，2021年曾荣获“全国脱贫攻坚先进个人”“全国巾帼建功标兵”称号，2020年曾荣获“重庆市脱贫攻坚工作先进个人”“重庆市三八红旗手”“重庆市乡村振兴贡献奖”等称号。

廖和平同志理想信念坚定，把党性修养作为扎根祖国大地做研究的动力源泉，坚决贯彻落实党中央关于脱贫攻坚的决策部署。她深耕乡村和贫困地理学研究，5年来，大多数时间都在贫困地区进行实地调研和评估考察，足迹遍布青藏云贵、巴山蜀地、潇湘荆楚、白山黑水。她带领团队敢于较真碰硬，扎实做好脱贫攻坚的“质检仪”和“助推器”，用最真的情、走最远的村、访最穷的户，为脱贫攻坚作出了突出贡献。

“她是最有温度的专家”

“廖教授从来不用理论尺子和评价标准‘一刀切’，对待扶贫评估工作，她始终把公心摆在第一位，这种公心不仅包含对扶贫评估工作严格考核和把关，也包含对基层扶贫干部辛勤付出的崇高敬意和真心关怀”，云南民族地区一位基层扶贫干部曾这样说。2016年以来，她带领评估团队先后深入重庆、贵州、四川、云南、湖南、湖北、江西、海南、广西、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏等13个省市（自治区）的134个区县、1978个乡镇、3170个行政村开展贫困县退出专项评估检查和精准扶贫工作成效第三方评估工作，撰写各类重要调研评估报告和决策咨询建议累计达105份、315万字，相关成果得到国务院扶贫办、中国科学院和相关省市地方的肯定和采纳。她带领研究团队积极探究贫困发生的原因、机理和空间分布规律，承担国家精准扶贫工作成效第三方评估重大任务、国家贫困县退出评估检查任务等国家重大扶贫评估专项30余项，积极探究贫困发生的原因、机理和空间分布规律，围绕空间贫困、产业扶贫、相对贫困等乡村贫困治理核心问题发表相关研究论文50余篇，丰富了贫困地理学和乡村地理学研究体系，受到学界同行高度肯定，为科学推动精准扶贫和贫困县退出工作提供了重要理论支持和决策支撑。她和团队在思想上较真、工作上碰硬、方法上创新，切实做到“心里装问题、脚下沾泥土、口中问实情”，坚持向党中央、国务院、相关省市呈现全面、科学、真实的评估结果。评估工作多次受到中央电视台国际频道、《人民日报》、《光明日报》、《中国扶贫》、《重庆日报》等媒体报道。

“她是最接地气的教授”

“知道老百姓心里想什么、最需要什么，这个教授和蔼可亲接地气，与我们很贴心！”。廖和平曾带领团队到秦巴山区脱贫户徐某家调研易地扶贫搬迁政策落实情况，发现他们全家仍居住在危房中，由于家庭收入不稳定，赡养老人和两个孩子上学压力大，坚决不愿意搬迁新房。廖和平一边循循善诱劝导徐某搬迁开启新生活，享受更好的教育和公共服务，一边立即向地方政府反馈该农户的实际困难问题并提出具体帮扶建议。如今，徐某已住上新房，收入稳定，没了后顾之忧。廖和平说：“做群众贴心人，老百姓才会讲真话，根据问题开药方，才能精准有效”。她始终把“老百姓满意”作为扶贫评估工作的重要标准，着力解决贫困群众的急难愁盼。五年来，带领评估团队累计调研15.8万户农户，访谈各类人员1.41万人，围绕“两不愁三保障”和贫困群众稳定脱贫等问题，累计为地方提供1246条建议，以点带面、以评促改效果显著。2018年，她受党中央、国务院邀请参加北戴河暑期专家休假，作为扶贫领域专家代表作主题发言，提出优化国土资源利用，激活贫困地区生态资产，为农村增绿、农户增收等策略，受到与会领导专家好评。

“她是最亲爱的廖妈妈”

作为一名教师，她是学生心中最亲爱的“廖妈妈”，学生的成长成才是她最开心的事。看到一些学生从“沉迷网络”到“青春无悔”、从“五谷不分”到“察民疾苦”、从“知行脱节”到“躬行实践”的“脱变”，廖和平感到了作为一名教师最大的幸福和价值。

西南大学地理学专业学生小王是一名体育特长生，学习成绩不理想，人生目标迷茫。当廖老师在课堂上介绍精准扶贫第三方评估工作时，他被深深吸引。“第一次实地参加扶贫评估的经历难忘而深刻，虽然已有一些心理准备，但亲自踏上颠簸的盘山公路、泥泞的乡村小道，着实让我感受到脱贫攻坚工作的不易与扶贫干部的艰辛。廖老师在走村入户中传授专业知识也教给我们做人为学的道理，我明白了什么是理想信念，什么是责任担当，什么样的人生最有价值。我刻苦学习考上了研究生，以后也想为社会贡献自己的一份力量”，小王回忆自己成长经历，眼睛里闪着光。

像小王这样的同学还有很多。做学生成长的引路人，点燃年轻人的希望，廖和平“把思政课堂设在扶贫路上”。“这是最好的实践育人方式”，她认为，“同学们亲眼见证了脱贫攻坚伟大成就，就会自觉把个人理想追求融入国家和民族的事业，这本身就是一堂深刻的思想政治课。”近年来，她先后组织6560名（人次）本科生和研究生深入偏远贫困地区开展评估调研工作。《中国扶贫》杂志曾全程报道了同学们跋山涉水、入户访谈、创新方法、调查实情的先进事迹，高度评价了他们认真、较真、求真的精神。团队也荣获国务院扶贫办授予的全国扶贫开发工作成效第三方评估先进集体。在实践中历练，在团队中成长，先后有多名本科生、研究生获得省部级、校级荣誉奖励，一些同学毕业后主动前往贫困地区和农村基层工作，参加扶贫评估的“学生娃”真的成了一线扶贫干部。“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花！”同学们正在将纸上的誓言变成现实的承诺。